Schule ist für viele Kinder nicht einfach nur Lernen – sondern tägliche Anpassung, Reizverarbeitung und ständige Anforderungen.
In dieser Kategorie geht es darum, warum genau dieser Bereich im Alltag so häufig zu Stress, Konflikten und Eskalationen führt.
Du findest hier Beiträge zu Themen wie Hausaufgaben, Schulstress, Gespräche mit Lehrkräften und dem Gefühl, ständig zwischen Schule und Kind zu stehen.
Dabei geht es nicht um „mehr Motivation“ oder „besseres Durchsetzen“, sondern um die Frage, was dein Kind tatsächlich leisten muss – und wo Entlastung ansetzen kann.
Dein Kind kommt aus der Schule, und auf den ersten Blick ist alles in Ordnung. Es hat mitgemacht, war freundlich, hat sich zusammengerissen – vielleicht erzählt die Lehrerin sogar, es sei ein richtig guter Tag gewesen. Und dann, irgendwo zwischen Schuhe ausziehen und „Wie war’s denn?“, kippt die Stimmung: Tränen, Wut, Rückzug, völlige Erschöpfung –…
Leitbilder klingen schön – entscheidend ist der Alltag. Worauf du am Tag der offenen Tür achten solltest und welche Fragen wirklich weiterhelfen.
Es gibt diese Stellen im Tag, an denen von außen eigentlich nichts passiert. Das Kind soll nur die Jacke anziehen. Nur das Matheheft rausholen. Nur nach der Pause wieder reinkommen. Nur nach der Schule mit den Hausaufgaben anfangen. Und genau dort, wo scheinbar nichts Großes ansteht, geht plötzlich gar nichts mehr. Übergänge in der Schule…
Der Morgen beginnt oft lange, bevor das erste Arbeitsblatt auf dem Tisch liegt. Dein Kind sitzt vielleicht noch im Schlafanzug auf dem Sofa, obwohl ihr in zehn Minuten los müsst, sucht zum dritten Mal denselben Turnbeutel oder diskutiert jeden einzelnen Schritt — vom Aufstehen bis zur Jacke. Manchmal klagt es über Bauchweh und sagt, es…
Sondern der Weg vom Wissen zum Handeln Vielleicht kennst du diese Situation. Dein Kind weiß genau, dass die Hausaufgaben gemacht werden müssen. Es weiß, wo das Heft liegt. Es kennt den Rechenweg. Und trotzdem passiert nichts. Es sitzt da, schaut aus dem Fenster, fängt fünfmal an und hört fünfmal wieder auf. Oder es arbeitet zwei…
Nicht die Diagnose entscheidet über die Schulform, sondern die Passung zwischen Kind und Lernumgebung. Ein ruhiger Überblick über Schulformen bei ADHS und Autismus.
Wenn ein Schulgespräch bei neurodivergenten Kindern ansteht, geht es selten nur um diesen einen Termin. Oft hat sich vorher schon einiges angesammelt: Dein Kind kommt erschöpft nach Hause, Hausaufgaben kippen regelmäßig, die Schule meldet sich häufiger oder du merkst, dass dein Kind immer mehr Kraft braucht, um den Schulalltag überhaupt zu schaffen. Gerade bei neurodivergenten…
Kurz gesagt: Wenn dein Kind nach der Schule nicht mehr kann, ist das oft kein Trotz, sondern ein Zeichen von Überlastung. Der Schultag kann so viel Kraft kosten, dass zu Hause keine Steuerung mehr übrig ist. Hilfreich ist dann zuerst Entlastung, Reizreduktion und ein kleiner Übergang statt sofortiger Anforderungen. Dein Kind kommt aus der Schule…
Kurz gesagt: Plötzlich schwierig nach Schule Wenn dein Kind plötzlich schwierig wirkt, lohnt sich der Blick auf Schule, Kita und Anforderungen. Veränderungen, soziale Anstrengung, Lärm, Tempo oder zu wenig Erholung können Verhalten verändern. Die Frage ist weniger „Warum stellt es sich so an?“, sondern „Was war heute zu viel?“ Manchmal sucht man monatelang an der…
Kurz gesagt: Hausaufgaben mit neurodivergentem Kind Wenn Hausaufgaben täglich eskalieren, liegt das selten an Faulheit. Oft treffen Erschöpfung, Druck, Übergänge, Reizverarbeitung und fehlende Erholung aufeinander. Die Haustür geht auf, der Ranzen fliegt in die Ecke – und innerhalb von drei Sekunden weißt du: Heute wird es wieder ein Kampf. Vielleicht kommt ein gemurmeltes „Ich hab…
